• IDSC 100: 动乱时代的公民话语

    当我们倾听人们讨论个人面临的关键问题时, communities, 国家与地球, 我们看到发生了什么? 有沟通吗?? 即使意见不一致，双方是否能相互倾听并寻求理解另一种观点? 目标是真理还是最好的政策或一方的胜利? 什么样的技能、方法和条件会导致真正的讨论和富有成效的争论? 我们如何培养他们作为个人和社区? 这个论证与探究研讨会通过让学生有机会阅读来解决这些理论和实践上的问题, view, discuss, 并分析从过去和现在的一系列有争议的话题的理论讨论和案例研究.

     Prerequisites:

    学生是一年级第一学期班级的一员. 学生只允许注册一个A&I course at a time. 如果学生想改a&当然，他们必须参加 DROP 注册课程，然后 ADD the new course. 请参阅我们的工作日指南 退课或“迟到”退课 and 直接从课程列表中注册或等待课程 了解更多信息.

     6 credits; AI/WR1, Argument & Inquiry/WR1; offered Fall 2024 · Sindy Fleming, William North

  • IDSC 100: Data Storytelling

    从社交媒体上可疑的统计数据到我们手机上的生物识别追踪, 我们始终是数据的消费者和生产者, 常常不知不觉. 菲律宾十大彩票平台自己和我们的世界的数据比以往任何时候都多, 但是我们如何理解它呢? What good is it? 我们到底该不该收集它? 我们将阅读并讨论数据在科技领域的应用, education, medicine, activism, and more, to convince, confuse, 并误导公众. 学生将学习如何批判性地思考周围世界的数字, work with data, 讲引人入胜的故事.

     Prerequisites:

    学生是一年级第一学期班级的一员. 学生只允许注册一个A&I course at a time. 如果学生想改a&当然，他们必须参加 DROP 注册课程，然后 ADD the new course. 请参阅我们的工作日指南 退课或“迟到”退课 and 直接从课程列表中注册或等待课程 了解更多信息.

     6 credits; AI/WR1, Argument & Inquiry/WR1, QRE, Quantitative Reasoning; offered Fall 2024 · Lin Winton

  • IDSC 100: 游戏与游戏文化

    In this seminar, 我们将使用游戏(通过研究和玩游戏)作为一个镜头，通过它我们可以探索各种有趣的问题. 我们玩的游戏是如何塑造我们的文化和社区的? 是什么让游戏有趣、吸引人、上瘾、无聊、残酷或平庸? 游戏是如何在我们不再玩游戏的情况下鼓励某些行为的? 如果我们把这里生活的某些方面游戏化，我们能不能让菲律宾十大彩票平台本身变得更好一点——或者至少更有趣一点? 来帮助我们的探索, 我们将借鉴多种类型的内容，并使用各种研究方法来分析社交游戏, textual, 设计视角. 本课程还包括每周三晚上(下午6:15-8:30)的实验课。. 学生将被要求参加至少八次的十次实验.

     Prerequisites:

    学生是一年级第一学期班级的一员. 学生只允许注册一个A&I course at a time. 如果学生想改a&当然，他们必须参加 DROP 注册课程，然后 ADD the new course. 请参阅我们的工作日指南 退课或“迟到”退课 and 直接从课程列表中注册或等待课程 了解更多信息.

     6 credits; AI/WR1, Argument & Inquiry/WR1; offered Fall 2024 · George Cusack

  • IDSC 100: 衡量思维:关于世界事件、健康、科学和社会问题的数字推理

    这门跨学科的课程解决了当代学术的一个标志性特征, professional, public, 个人生活:依赖于涉及数字的信息和争论. 我们将研究数字在口语中的使用和误用, statistical, 以及讨论世界大事的图形形式, health, science, and social issues.

     Prerequisites:

    学生是一年级第一学期班级的一员. 学生只允许注册一个A&I course at a time. 如果学生想改a&当然，他们必须参加 DROP 注册课程，然后 ADD the new course. 请参阅我们的工作日指南 退课或“迟到”退课 and 直接从课程列表中注册或等待课程 了解更多信息.

     6 credits; AI/WR1, Argument & Inquiry/WR1, QRE, Quantitative Reasoning; offered Fall 2024 · Neil Lutsky

  • IDSC 101: 本科桥牌经历

    菲律宾十大彩票平台本科桥体验是一个为期六周的项目，旨在回顾定量技能，并探索这些定量技能如何与生物学、物理学、经济学和心理学等学科相关. 主题可能包括函数(线性), exponential, logarithmic), geometry, trigonometry, 以及数据集的分析和图形表示. 学生们将在几个活动中进行小组合作, 包括探索菲律宾十大彩票平台特有的数据集，这些数据集可以用来讲述学院的故事，并在探索如何在科学和社会科学中使用特定的定量技能的问题上进行合作. 此外，学生们还可以通过自己定节奏的作业来复习和练习他们的定量分析技能.

     先决条件:学生是UG桥梁体验学生队列的成员 5 credits; S/CR/NC; No Exploration; not offered 2024–2025

  • IDSC 103: 学生关于多样性和社区的对话

    在这门课程中，学生们参与了菲律宾十大彩票平台关于多样性和社区的同龄人主导的对话. 学生们完成阅读并参与体验练习，这些练习邀请他们反思自己的社会身份和对种族的态度, gender, class, and sexuality. 通过承担风险，进行诚实的对话和自我反省, 学生们共同努力，了解差异，并探索如何建立欢迎和开放多样性的社区. 学生们每周写日记，并写两篇反思性文章，由教师评分. 2 credits; IDS, 跨文化国内研究, No Exploration; not offered 2024–2025

  • IDSC 110: 用数字思考:在语境中使用数学和数据

    本课程将提高学生的定量分析能力，并提供将这些技能应用于实际问题的机会. Topics covered will vary depending on students in the class; possible topics include unit conversions, 重要数字及估计, exponents, logarithms, algebra, geometry, probability, and statistics. 我们将探讨这些技能如何在从个人理财决策到理解医学研究报告的各种环境中发挥作用. 先决条件:学生是UG桥梁体验学生队列的成员 1 credit; S/CR/NC; No Exploration; offered Fall 2024 · Lin Winton

  • IDSC 111: 人文学科视角

    什么是人文学科?? 来探索不同的人文领域和学科的八个课程. Each week, 一位人文学科的教授将访问我们班，讨论他们的工作以及他们学科中令人兴奋的新趋势. 我们将学习不同的人文学科是如何看待证据的, make arguments, 并进行研究，以探索人类的基本问题. 学生将在低风险的环境中讨论一系列人文主题. 本课程特别推荐给有兴趣探索各种可能的人文学科专业和辅修专业的学生.

     1 credit; No Exploration; not offered 2024–2025

  • IDSC 141: 计算机科学计划:上下文计算:阿兰·图灵，性别和计算

    本课程将讨论与计算机的广泛性别背景相关的一系列主题. 故事的起点是艾伦·图灵本人:他在战争期间因破译密码而成为英雄, 图灵也是一名被英国政府化学阉割的同性恋男子，在忍受了这种治疗后(很可能)自杀身亡. 这门课程将从图灵开始向外延伸，包括与计算机中的性别和性行为有关的更广泛的主题, 从图灵时代一直到现在. 具体的主题将根据可用的专家在性别和计算方面的兴趣而变化. Prerequisites:

    接受菲律宾十大彩票平台OCS英国计算机史课程.

     2 credits; No Exploration; not offered 2024–2025

  • IDSC 198: FOCUS Colloquium

    本次研讨会旨在为参加“重点培养科学家”计划的学生提供学习和使用科学研究技能的机会, reasoning, and modeling. 这个专题讨论会的主题每学期都会有所不同, 并允许学生在与多个科学学科相关的领域发展能力. Prerequisites:

    学生是FOCUS座谈会的一员.

     2 credits; S/CR/NC; No Exploration; offered Fall 2024, Winter 2025, Spring 2025 · Anna Rafferty

  • IDSC 202: MMUF研究研讨会

    本次研讨会将培养参与和交流先进研究所需的技能. 每个参与者将定期工作并展示他们正在进行的研究项目, 并积极参加正在进行的一系列研讨会和会议. 研讨会还将深入讨论作为制度和文化的学术性质, 以及多样性在美国高等教育知识生产和教学中的作用. 仅开放给具有MMUF研究员身份的学生. 2 credits; S/CR/NC; No Exploration; offered Fall 2024, Winter 2025, Spring 2025 · Cherlon Ussery

  • IDSC 203: 谈论多样性

    本课程帮助学生在批判性对话项目中促进以同伴为主导的关于多样性的对话. 学生将学习与社会认同相关的分类和理论, power, and inequality, 并探索包括种族在内的身份如何, gender, class, 性取向影响个人经历和社区结构. 学生参与体验练习，邀请他们反思自己的社会身份和他们对差异的反应, diversity, and conflict. 要求学生每周写日记，参加班级领导活动. 本课程的学员可申请协助IDSC 103的部分内容, 冬季学期学生主导的2学分课程. 6 credits; S/CR/NC; IDS, 跨文化国内研究, No Exploration; offered Fall 2024 · Sharon Akimoto

  • IDSC 235: 公共卫生观点

    本课程将探讨美国公共卫生的许多方面，并介绍基于社区的工作和研究. 公共卫生本质上是跨学科的，本课程将通过社会的镜头解决当地的公共卫生问题, biological, 以及健康的生理决定因素. 除了阅读和讨论, 本课程将包括访问公共卫生从业人员的专业知识，并包括对当地公共卫生机构的实地考察. 学生将与社区合作伙伴合作，参与秋季学期选定的公共卫生公民参与项目，并在寒假期间继续进行. 这是两门寒假课程的第一门. 3 credits; IDS, 跨文化国内研究, No Exploration; not offered 2024–2025

  • IDSC 236: 公共卫生实务

    本课程是从公共卫生视角开始的两学期课程的第二部分. 在寒假期间, 学生们将花两周时间探索当地的各种公共卫生组织(明尼阿波利斯/圣. 保罗)和全国. 在冬季学期, 学生将与社区伙伴合作完成与公共卫生有关的公民参与项目, 将他们的个人项目重新置于更广泛的公共卫生背景中, 并准备向更广泛的观众展示他们的经验. Prerequisites:

    学生已修毕下列任何一门课程: IDSC 235 -上学期公共卫生展望课程，成绩为C-或以上.

     6 credits; ARP, Arts Practice, IDS, 跨文化国内研究; not offered 2024–2025

  • IDSC 238: 疫苗:科学、怀疑论者和利益相关者

    疫苗经常被吹捧为人类最伟大的生物医学成就之一. 毫无疑问，自从它们被发现以来，已经防止了数亿人死于传染病. 然而，仍有许多障碍妨碍它们的更广泛发展和传播. 其中包括与疫苗开发有关的技术挑战, 资金充足的反疫苗运动常常依靠并传播错误信息, 以及影响疫苗生产和公平分配的经济障碍. 通过跨学科的视角，结合生物学的材料, psychology, and economics, 本课程将使学生对疫苗有一个全面的了解. 6 credits; No Exploration; offered Spring 2025 · Ken Abrams

  • IDSC 240: 推动我们走向更美好的世界

    这个以讨论为基础的研讨会, 对所有学生开放, 将研究最常见的使我们无法做出正确决定的认知偏见，并将探索行为科学在从拯救地球免遭环境破坏到促进更多性别平等和增加器官捐赠等领域产生更好结果的潜力. Along the way, 我们将研究围绕两位著名行为科学家的工作的争议，他们被指控大规模伪造数据并产生不可能复制的结果. 我们将一起探讨这个问题:“行为科学能拯救世界吗??”

     2 credits; S/CR/NC; SI, Social Inquiry; not offered 2024–2025 · Andrew Morrison

  • IDSC 250: Color!

    如果你必须向一个盲人解释颜色的本质，你会如何描述它? 它是物体的属性吗, 电场的振荡, 眼睛如何产生电化学信号并将其发送到大脑的特征, 或者可能是经历本身的特性? 这个团队授课的课程采用多学科的方法来研究颜色, 从物理学出发, psychology, and philosophy. 我们将探讨诸如光的本质之类的话题, visual anatomy, 将光转换成神经编码的过程, color mixing, 色彩处理的语言差异, 以及色彩如何引导我们面对有时存在于表象与现实之间的紧张关系. Prerequisites:

    学生已完成以下任何一门课程:一门PHIL或PSYC入门课程超过110分，或一门物理入门课程超过130分，成绩为C-或以上.

     6 credits; No Exploration; offered Winter 2025 · Julia Strand

  • IDSC 251: 美好生活之窗

    无论何时何地，人类都面临着这样的问题:我应该做些什么来善用我的生命? 应对这一终极挑战的一种方法是探索我们文明的一些伟大的文化产物——那些因其智慧和艺术而令人愉悦的作品. 这一系列两学分的课程将在秋季探讨柏拉图的哲学对话, 冬天里的《圣经, 春天还有莎士比亚的两部戏剧. 本课程可在全年和随后的年份重复修习以获得学分. 2 credits; S/CR/NC; HI, Humanistic Inquiry; offered Fall 2024, Winter 2025, Spring 2025 · Laurence Cooper

  • IDSC 257: 地点感:高草草原的艺术与生态

    这个项目是两门课程——草地生态学和田野绘画——的合作，将促进高草草原生态系统的跨学科对话. 学生们将共同开发一个项目，探索生态研究和艺术表达如何加深他们对这一景观的理解. 本课程将包括在菲律宾十大彩票平台植物园的实地考察, guest speakers, 指导阅读并在画廊展览中达到高潮. 1 – 2 credit; S/CR/NC; No Exploration; not offered 2024–2025

  • IDSC 258: 共识还是争议? 过去和现在的科学争议

    人类面临的几乎每一项全球性挑战都需要一定程度的科学和技术参与. However, 为我们最紧迫的问题寻找解决方案也需要理解科学是如何在其社会中运作的, political, 以及文化背景. 本课程将通过考察过去和现在的一系列科学争议来探讨科学与社会之间的关系. 我们将研究种族的生物学和社会概念等主题, 使用不道德的科学成果, 基因组学研究的伦理, 有关疫苗接种规定的法例, “parachute” science, 否认气候变化. 研究科学在社会中的作用将有助于我们理解与证据使用有关的问题, expertise, 以及科学与政治的关系. 通过与当前和历史上的科学争议作斗争, 我们将探讨科学上的分歧往往是关于价值观和研究方法的. 2 credits; No Exploration; offered Fall 2024 · Antony Adler, Rika Anderson

  • IDSC 280: 从实习中学习

    菲律宾十大彩票平台不授予实习学分, 但有价值的校外学习经验可以融入学术课程. 尽管实习经历的具体性质会有所不同, 实习是在非学术环境中应用和扩展个人学术技能和兴趣的机会. 本课程将包括精心监控的工作经验，学生在其中有明确的学习目标. 这些目标的实现将通过反思性写作作业来衡量, 以及与指定阅读材料相关的书面作业. 建议准备: 经就业中心实习主任批准的实习学习合同. 实习时间必须至少为6周180小时，并事先得到指导老师和就业中心实习项目主任的批准.

     Prerequisites:

    这门课需要老师的许可.

    请求许可， click this link 然后填写这张申请表.

    请注意:链接将在新窗口中打开. 一旦你得到了教练的许可, 您将能够返回此页面注册课程.

     1 credit; S/CR/NC; No Exploration; offered Fall 2024, Winter 2025, Spring 2025 · Yansi Pérez

  • IDSC 285: 公民参与的伦理

    本课程探讨在学术公民参与实践中提出的令人烦恼的伦理问题. 通过对学生各种公民参与经验的结构化反思，以及与教师工作相一致的小组项目, 学生将考虑由权力不对称引起的问题, 学术和倡导之间的关系, 学术和社区知识, 对他人的同理心和学生自己的道德承诺, 以及公民参与和社区组织的实践. 每两年轮流授课，课程主题也会有所不同. 2023年的主题是明尼苏达州的土著参与. 3 credits; HI, Humanistic Inquiry, IDS, 跨文化国内研究; not offered 2024–2025

  • IDSC 289: 科学研究员研究讨论会

    本次研讨会将培养参与和交流科学和数学研究所需的技能. 每学期的主题都会有所不同, 但将包括搜索和阅读主要文献，并通过口头和海报交流结果. 研讨会还将探讨学术科学研究的前景，以及如何协商成为研究小组成员的期望. Prerequisites:

    这门课需要老师的许可.

    请求许可， click this link 然后填写这张申请表.

    请注意:链接将在新窗口中打开. 一旦你得到了教练的许可, 您将能够返回此页面注册课程.

     1 credit; S/CR/NC; No Exploration; offered Fall 2024, Spring 2025 · Rob Thompson

  • IDSC 298: FOCUS大二学生座谈会

    本次研讨会是为参加“重点培养科学家”计划的大二学生设计的. 它将提供一个参与校园和社区stem项目的机会. 这个专题讨论会的主题每学期都会有所不同. Prerequisites:

    学生已修毕下列任何一门课程: IDSC 198 -第一学年的焦点讨论会成绩达到C级或更高.

     1 credit; S/CR/NC; No Exploration; offered Fall 2024, Winter 2025, Spring 2025 · Rika Anderson, Deborah Gross